Apoio Neuropsicopedagógico para o Desenvolvimento e Aprendizagem

Atendimento especializado para crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem e transtornos do neurodesenvolvimento.

Quem é Adelma Médici

Pedagoga, Psicopedagoga, Neuropsicopedagoga e especialista em Psicomotricidade e em Psicopedagogia Baseada na Análise do Comportamento ABA. Com mais de 15 anos de experiência, atua unindo educação e neurociência para avaliar e intervir nas dificuldades de aprendizagem, linguagem, desenvolvimento e comportamento de crianças e adolescentes.

Como Neuropsicopedagoga Clínica, trabalha com dificuldades de aprendizagem, transtornos do neurodesenvolvimento e altas habilidades, oferecendo uma prática baseada em ciência, acolhimento e estratégias que fortalecem o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e psicomotor.

 

Para Quem é o Meu Atendimento?

Acolho crianças, adolescentes, famílias e escolas que buscam compreender, melhorar e potencializar o processo de aprendizagem e desenvolvimento.

Famílias preocupadas com o desempenho escolar

Dificuldade em ler, escrever, concentrar ou acompanhar a turma.

Crianças e adolescentes com transtornos do Neurodesenvolvimento e Transtorno de Aprendizagem

TDAH, TEA, DI, Dislexia, entre outros.

Escolas e profissionais da educação

Palestras, workshops e orientações pedagógicas.

Entendo as Necessidades do do Seu Filho (a)

Desafios comuns atendidos no consultório:

“Cada criança aprende de um jeito — e meu trabalho é descobrir como potencializar o caminho dela.”

Como Posso Ajudar

Avaliação Neuropsicopedagógica

Avaliação completa com identificação das dificuldades e elaboração de um plano individualizado.

Intervenção das Dificuldades de Aprendizagem

Atendimento regular para desenvolver habilidades acadêmicas, cognitivas e comportamentais.

Intervenção Psicopedagógica com Base em ABA

Estratégias fundamentadas na Ciência ABA para promover avanços comportamentais e educacionais.

Programa Personalizado de Alfabetização

Método estruturado e adaptado para cada nível de leitura e escrita.

Avaliação e Intervenção Psicomotora

Trabalho corporal que integra movimento, cognição e aprendizagem.

Palestras e Workshops para Escolas

Formação para equipes pedagógicas, professores e famílias.

Por que Escolher Meu Atendimento?

Atendimento humanizado

Acolhimento para a criança e para a família.

Intervenções baseadas em evidências

Métodos científicos e estratégias eficazes.

Plano individualizado

Nenhuma criança segue o mesmo caminho — tudo é adaptado.

Experiência com escolas e equipes pedagógicas

Trabalho colaborativo com educadores.

Visão ampla do desenvolvimento

Cognitivo, emocional, social e psicomotor.

Etapas do Atendimento

Primeiro contato

Você explica a necessidade do seu filho ou aluno.

Avaliação inicial

Testes, observações e entrevistas.

Plano de intervenção individualizado

Estratégias práticas e personalizadas.

Atendimentos semanais ou quinzenais

Acompanhamento contínuo.

Devolutiva e acompanhamento familiar

Alinhamento com a família e escola.

Vamos Cuidar do Caminho de Aprendizagem do Seu Filho?

A intervenção certa no momento certo transforma histórias.

FAQ

Ficou alguma dúvida?

O que é a Neuropsicopedagogia?
A Neuropsicopedagogia une conhecimentos da neurociência, psicologia e pedagogia para compreender como a criança aprende, identificar dificuldades e propor estratégias que potencializam o desenvolvimento e a aprendizagem.
Como funciona a avaliação neuropsicopedagógica?
A avaliação inclui entrevistas, testes, observações e análise do comportamento e aprendizagem da criança. Ao final, é elaborado um plano de intervenção individualizado com orientações para família e escola.
Para quem o atendimento é indicado?
Para crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, TDAH, TEA, DI, Dislexia, atrasos psicomotores, dificuldades comportamentais, além de famílias que buscam compreender melhor o desenvolvimento de seus filhos.
Com que idade a criança pode iniciar o atendimento?
A intervenção pode começar desde a primeira infância. A avaliação inicial identifica o nível de desenvolvimento e define o tipo de acompanhamento ideal para cada faixa etária.
Quanto tempo dura o processo de intervenção?
A duração varia conforme as necessidades da criança. O acompanhamento é contínuo, com reavaliações periódicas para ajustar estratégias e garantir evolução ao longo do processo.
As escolas podem solicitar palestras ou workshops?
Sim! Atendo escolas e equipes pedagógicas oferecendo formações, palestras, workshops e encontros com foco em inclusão, práticas pedagógicas, prevenção e fortalecimento do processo de ensino e aprendizagem.

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